人心不正，你给他什么，他都马上运用到他的歪理邪说中去，运用到包装、掩护他的巧取豪夺中去。所以，整理圣学，也得不到圣学之用。王阳明说得太正确了!
于是呢，就有了解释字义的训诂之学，传授课程以图虚名。圣人一句话，他左训右诂，解得跟谁都不一样，说前面的人都解错了，该像他那么解!同学们一听，崇拜得不得了!这个老师学问太大了!这个老师有新东西，不像其他老师，说的都一样!又有了记诵圣学的学问，说着说着话就背诵一大段，满口圣人之言以充博学。又有了填词作诗的学问，以文字铺陈华丽为美。类似的学问纷纷扰扰，在世上群起争斗，不知道有多少家!他们流派甚多，也不知道该听谁的。世上的学者如同进入了一个同时表演一百场戏的戏场，只见到欢呼跳跃、争奇斗巧、献媚取悦的戏子从四面八方涌来，前前后后，应接不暇，使人头晕目眩、精神恍惚，日日夜夜都浸淫其间，像丧心病狂的人一样，不知道自己的家在哪里。当时的君主也沉迷于这类学问，作些无用的虚文，都不知道自己在说些什么。偶尔有人能认识到这些学说空疏荒诞、杂乱不通，于是奋发努力，想干点实事，但他们所能做到的极致，也不过是像春秋五霸那样的富国强兵的功利事业罢了。