1．“我先画出蜜蜂身体的三个部分：头部、胸部、腹部。”
2．“现在，我在头部画出复眼（注：复眼是一种由不定数量的小眼组成的视觉器官，主要在昆虫及甲壳类等节肢动物的身上出现），并画上触角。”
3．“现在我要画出长在蜜蜂胸部上的三对脚，每只脚分成三个关节，关节结束部分还有小分叉。”
4．“最后，我们再画上蜜蜂的翅膀。”
○ 妈妈用提问的方式，引导孩子从粗到细对图片进行观察。
1．蜜蜂的身体分成几个部分？
2．蜜蜂的头部有什么？
3．蜜蜂的胸部有什么？
4．蜜蜂的腹部有脚吗？
5．蜜蜂头部的触角和腹部的脚有什么区别？
○ 问完问题后，妈妈将图片拿走，让孩子重新画一遍。此时，孩子画画的准确性会大幅度提高。
○ 观察一个物品时，先观察主要部分，再观察每个结构细节的方式，叫作分层。第一层为主要结构，第二层就是支撑第一层各个结构的组成部分。
妈妈可以引导孩子，用分层的方式观察，然后讲一讲“我最喜欢的一件衣服”“我最喜欢的一棵树”，激发孩子对语言表达的兴趣。
互动练习课
花朵的构造
花冠（花瓣）
柱头
花柱