在迪克的分析中，借由接触他所显露的幻想生活与象征形成之雏形，我曾经有机会触及他的潜意识，结果减弱了他的潜伏焦虑，因而有可能让某种程度的焦虑表现出来。不过，这意味了借由建立与事物的象征关系，而使得处理（work-over）这种焦虑的工作可以开始，同时，其求知冲动与攻击冲动也开始运作了。随着每一个进展而来的是迪克释放了更多的焦虑，并使他在某个程度上离开了一些他之前已经建立起感情关系的事物，它们因而成为焦虑的对象（客体）。当他离开这些客体时，他转向了新的客体，于是其攻击与求知冲动被依序导向这些有感情的新关系上。因此，举例来说，有时候迪克会全然避免接近储藏柜，但却巨细靡遗地检视了水槽以及电暖炉，再次表现了他对这些客体的攻击冲动。然后他将兴趣从它们那里转移到新鲜的事物，或是再转移到他已经熟悉而稍早曾经放弃的事物上。他再一次地专注在储藏柜上，不过这一次他对它的兴趣伴随了远高于先前的活动量与好奇心，还有各种较强烈的攻击倾向。他用汤匙敲打它，用刀子去刮它、砍它，用水泼它；他精力充沛地检视门轴、它开与关的方式以及门锁等等，他也爬进储藏柜里，问各个部位的名称。因此，当他的兴趣发展起来的同时，他的词汇也增加了，因为他现在开始投入更多兴趣，不仅是在事物本身，还有它们的名称。他现在可以记得并且正确地应用之前他听过而不理会的词汇了。